高中信息技术课程思政的教学融合

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

[摘要] 本文立足高中信息技术课堂教学,探讨其融入课程思政的有效路径,通过运用“借助教材案例,树立信息意识;体会编程过程,培养计算思维;开展项目式学习,培养创新能力;关联时事政治,担当社会责任”等一系列策略,培养学生的信息素养,为高中信息技术教学提质增效。

[关键词] 课程思政;高中信息技术;教学融合

《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“课标”)中明确要求全面落实立德树人根本任务,而这恰恰需要通过提升学生的信息技术核心素养来实现。(剩余2587字)

目录
monitor