拓展性学习视角下小学道德与法治副版绘本教学

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［摘要］ 副版绘本作为道德与法治教材的重要组成部分，是对正文的补充或延伸，丰富了教学内容，拓展了教学形式。针对当下教学中对此类育人素材利用不充分等问题，以拓展性学习的视角，聚焦道德与法治二年级教材，探讨了副版绘本具备的知识补充拓展、辨析明理与行为指导、制作等功能属性。在实践策略上，通过选择教学时机，融入正文学习；丰富演绎表达，强化学习体验；注重课后延伸，加深学习影响等，努力实现道德与法治课堂的提质增效。（剩余4490字）

试读结束

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