三力合聚：基于创新人才培育的 小学“科星教育”探索

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编者按

为贯彻教育、科技、人才一体化发展理念，2023年5月，教育部等多部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，全面部署新时代中小学科学教育，以适应科技发展和产业变革需要，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。中小学各类自然科学学科的新课程标准都十分强调“重视科学、技术与社会的相互联系”“强化课程与日常生活的联系”。（剩余4965字）

试读结束

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