中学生计算思维培养现状

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

计算思维成为学生适应未来数字社会的基本能力之一，中学阶段是培养学生计算思维的关键时期。本文从计算思维的概念以及构成要素出发，对中学生计算思维培养现状进行分析，发现当前我国中学生的计算思维培养实践中存在一些问题、评价研究成果相对匮乏，在此基础上，从中学生计算思维培养的课程建设、师资建设以及教学评价方面提出相关建议。（剩余3815字）

试读结束

目录
monitor