“五育”背景下高职院校第二课堂协同育人路径研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

第二课堂是高职院校开展素质教育的重要渠道和有力辅助手段，也是第一课堂的扩展和补充。总书记曾指出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。第二课堂的建设具有思想引领、实践育人、素质提升等重要意义，有助于学生筑牢理想信念根基、培养脚踏实地的品质，增强担当时代重任的信心和能力，推进第二课堂建设是培养高素质人才不可或缺的一部分。（剩余6766字）

试读结束

目录
monitor