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班级管理工作复杂繁多，仅靠班主任一人很难做到全面、高效。实行班级事务分配责任制，将各项班级事务落实到个人，建立完整的组织架构，加以完善监督机制和评价体系，极大地提高了班级管理效率，并最终实现学生自我管理。
1 总体思想
陶行知先生说，“最好的教育是教育学生自己做好自己的先生。”就是要让学生养成自我教育、自我管理的好习惯，并持之以恒。（剩余4805字）
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班级管理好帮手
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