奏响音美融合旋律

——中职公共艺术课程融合式教学的实践研究

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新时代教育理念大力倡导学科融合,中职公共艺术课程由此成为美育的核心领域。音乐与美术学科的有机融合教学,打破了传统教学的束缚,为教学带来全新活力。这种融合使教学内容更加丰富多样,教学形式愈发生动有趣,极大地激发了学生的多元智能。借助融合式教学,学生能够全方位提升审美素养、创新能力与综合职业能力,为中职美育目标的实现奠定坚实基础,有力推动学生迈向全面发展。(剩余7547字)

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