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随着人口老龄化的加剧和家庭结构的变化，老年人在隔代教育中扮演着越来越重要的角色。然而，当前老年隔代教育中存在诸多问题，如课程内容与实际需求脱节、老年人科学育儿知识缺乏等。本研究以丽水开放老年大学为案例，旨在探讨如何优化老年教育课程结构，将育儿知识与老年教育相结合，建立“适切”的老年隔代教育课程体系，提升老年人科学育儿的能力，满足现实代际育儿的需求。（剩余6772字）
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终身教育视域下丽水开放老年大学隔代教育课程的研究
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