基于核心素养下中职英语实施单元整合教学的实践和思考

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现代素质教育以“核心素养”为各阶段的主要教育目标，不同学科的核心素养要求也不同，其中中职英语学科的核心素养包括职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解及自主学习四个方面。通过对中职英语教材内容结构的分析可以发现，单元式的主题设计有助于加深学生对英语知识的了解和学习，也有助于学生的核心素养的养成。文中从中职英语实施单元整合教学的价值进行分析，结合中职院校使用的英语教材，对教材中每个单元的各个教学功能板块作出了细致的研究，并以核心素养观为核心，从更深的角度分析了中职英语实施单元整合教学的实践途径，为中职英语教师提供了一些可以参考的教学建议。（剩余4821字）