核心素养下基于知识整合高中物理大单元教学探析

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随着教育改革的深化，核心素养的培养成为教育领域的核心议题。物理教育作为科学教育的重要组成部分，对培养学生的核心素养具有特殊意义。文章着重探讨在核心素养背景下，如何以知识整合为基础，优化物理大单元教学，并分析其重要性与优势。先阐述了核心素养下基于知识整合的高中物理大单元教学优势，对高中物理大单元教学中存在的问题进行分析，探讨实施策略，并对教学效果进行评价与反馈。（剩余6924字）

试读结束

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