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日语学科核心素养是由语言能力、文化意识、思维品质、学习能力组成。彼此相互联系，相互融通，是日语学科育人的根本要求。文中从核心素养的阅读教学原则出发，探讨核心素养目标下的中学日语阅读教学策略，以期提高学生阅读的学习效率，转变学生日语阅读学习的方式。
1 当前中学日语阅读教学中的常见问题
学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。（剩余7025字）
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基于核心素养目标的中学日语阅读教学
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