初中化学翻转课堂在微信公众平台中的教学实践

摘要：微信公众平台在教学中得到了广泛应用。本文以初中化学为研究对象，利用“微信+微课”的教学模式，构建了初中化学翻转课堂，为初中化学教学探究新的思路。

关键词：微信公众平台   初中化学   翻转课堂

初中化学教学难度大，学生理解存在困难，所以教师需要探究新的教学模式和教学方法，以突破初中化学教学的瓶颈。（剩余1630字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。