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“细胞的增殖”(第1课时)的教学设计


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摘要：运用“问题探究教学法”，让学生通过独立思考与小组合作交流主动获取细胞有丝分裂的相关知识，然后教师归纳总结，以此突出教学重点。

关键词：教学设计；细胞增殖；有丝分裂

中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）15-0084

一、教材分析

“细胞增殖”是人教版普通高中生物课程必修1中第6章第1节的内容。（剩余2317字）

~~试读结束~~
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