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摘要：随着教育改革的不断深入，越来越多的高中语文教师意识到，在文本赏析的过程中引导学生进行多点切入，能更好地进行教学。如今点入式教学成为高中语文课堂的重要授课方式。经过调查发现，通过在高中语文课堂中使用点入式进行教学，能够有效提升学生的综合素养，这就要求教师在授课中深入地挖掘教学的切入点。鉴于此，本文主要从五个方面对语文教学的切入点进行详细的分析与介绍。（剩余2379字）
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高中语文课堂教学点入式教学设计研究
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