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摘要：数学建模教学能够有效地培养学生的发散思维、直觉思维、创造能力和逻辑思维能力，这些能力都有助于培养创新能力。教师要根据高中数学中的教材内容结合编写特点以及高中生的学习特性，开展并加强建模教学，通过核心素养的发展培养高中生的创新能力、数学思维方式等。本文根据现阶段高中建模存在的一系列问题，针对性地提出几点加强高中建模教学培养学生创新能力的有效对策。（剩余2386字）
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加强高中数学建模教学培养学生创新能力的探讨
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