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摘要：小学阶段的学生，因为他们年龄较小，心智还不是很成熟，对于他们的教育方法和初中学生自然而然会有所不同。在进行道德与法治课教学的时候，教师一定要结合生活中的实际，让学生可以更好地理解。因为小学阶段的学生是培养道德和法治比较特殊的阶段。目前，传统的小学道德与法治课教学存在很多的不足，很难让学生对该课程产生兴趣，学习的热情普遍不高。（剩余2228字）
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如何在道德与法治课程中培养学生的创新意识
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