以游戏化教学模式提升小学生写作创新能力的策略研究
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摘 要：游戏教学法符合小学生的年龄特点，学生在游戏中能够学到很多知识，掌握多种多样的写作素材，提升写作速度。本文主要探究游戏化教学模式对提升小学生写作创新能力的实际效果，并根据实验结果提出了有效的策略，即合理筛选游戏项目、营造游戏教学氛围、创设游戏导入点、丰富游戏模式、拓展游戏资源等。
关键词：游戏化教学模式 小学生 写作创新 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.04.012
在教学模式创新改革的时代背景下，游戏教学受到了人们的高度重视。（剩余4814字）