小学名著阅读的课堂指导策略探析

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摘 要：名著阅读对于小学生的成长具有重要的意义，能够提高他们的阅读能力、开阔视野、培养情感和价值观。然而，由于小学生的认知水平等的限制，教师在进行名著阅读教学时需要灵活运用多种策略，以激发学生的兴趣，增强其阅读体验和理解能力。本文从选取名著、教学方法、课堂组织以及家校合作等方面，探讨名著阅读的指导策略，以期为小学名著阅读教学提供有益借鉴。（剩余5348字）

试读结束

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