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摘 要：随着2017版新《课标》的颁布，政治课程再次迎来变革，以培养学生核心素养为核心的大单元教学和议题式教学被大力提倡。本文首先对高中政治大单元与议题式教学进行了概述，然后分别从设定目标，引入议题主题；创设情境，激发探究兴趣；设置问题，引导深入思考；结合热点，深化应用实践；综合评价，注重归纳总结等几个方面，探索了大单元教学与议题式教学模式的有效融合路径。（剩余5259字）
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高中政治大单元教学与议题式教学模式的融合路径探究
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