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摘 要：众所周知，小学高年级学生正处于身心发展的关键时期，在小学语文课程教学环节引入个性化阅读教学模式，能够满足学生的个性化发展需求以及小学语文课程教学改革需求，对于促进学生成长与发展起到至关重要的促进作用，因此需要得到小学语文教师的高度重视与广泛关注。结合目前形势，个性化阅读教学模式在小学高年级语文教学环节中的应用存在不可忽视的问题。（剩余5186字）
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小学高年级语文个性化阅读教学的现状及对策研究
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