以核心素养为导向的初中道德与法治教学中培养学生理性思维的策略探究

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摘 要：初中道德与法治教学的开展，有助于学生形成法治意识，树立正确的“三观”。随着素质教育的深入推进，教师不仅要重视培养学生的知识学习能力，同时也需要重视借助道德与法治学科的优势实现对学生理性思维的培养。在核心素养背景下，教师开展道德与法治教学时要重视培养学生的理性思维，这对于学生的发展以及未来的生活都有着重要的影响，同时也能实现对学生核心素养的有效培养。（剩余5342字）

试读结束

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