谈情景创设教学法与初中道德与法治教学的融合
摘 要：情景创设教学法是一种通过模拟和再现真实场景，使学生在学习中能够通过更加直观的方式理解知识，从而有效提升教学效果，并激发学生的学习兴趣，使学生积极参与到学习互动中，进而提高学生的综合素质和能力。本文主要探讨了情景创设教学法与初中道德与法治教学的融合策略。
关键词：情景创设教学法 初中道德与法治 融合 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2023.21.055
随着新课程改革的不断深入，初中道德与法治教学迎来了新的机遇，但同时也存在一系列挑战。（剩余5254字）