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摘 要：本文旨在探讨在部编九年级下册语文教材中，如何进行初中语文大单元教学，特别是新《课标》背景下文学类文本的教学设计与实践。本文介绍了教学背景，并确定了教学目标，包括核心能力和知识的确定以及可衡量的教学目标的设定。然后，通过评估新《课标》背景下的文学类文本，确定教学内容，并解释了文本选择的理由和依据。（剩余5395字）
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初中语文大单元教学
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