“双减”背景下基于大概念的中考历史复习策略研究

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摘 要：随着新中考改革的推进，中考录取率和高职录取率基本持平，学生和家长对于中考的重视程度越来越高。初中历史学习不仅关乎中考升学率，而且对学生的思维发展和人格培养都有着十分重要的意义。因此，以“‘双减’背景下基于大概念的中考历史复习策略”为题进行探究具有重要的历史和现实意义。探索大概念统摄下中考历史复习行之有效的策略，既有利于提高学生的逻辑思维能力和教学实效，也有利于提升教师的历史教育教学水平，更有利于帮助学生形成健全的人格。（剩余5306字）

试读结束

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