基于学科核心素养的高中地理情景式教学研究思路

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摘要：在“互联网+”背景下，信息技术的快速发展促进了高中地理课程教学模式的创新。与此同时，也提升了学生地理学科的核心素养培养。基于此，本文提出了基于学科核心素养的高中地理情景式教学，旨在提升学生的地理核心素养，提升地理教学质量。

关键词：“互联网+”；核心素养；高中；地理；情景式教学

一、引言

随着新课程改革的不断深入，高中地理学科的教学重点也在发生变化。（剩余4741字）

试读结束

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