“互联网+”背景下高中信息技术教学模式创新研究
摘要：本文结合高中信息技术课程的特性与学生需求，辩证分析教学面临的机遇与挑战，试图把握课程改革方向，确定教学模式创新着力点；并提出如何基于“互联网+”引导课前预习、组织趣味教学、引导自主学习、优化实践模拟、助力课外拓展，旨在开发教学新形态，打造高效教学模式以及优质信息技术课堂。
关键词：“互联网+”时代；高中；信息技术；教学模式；创新策略
一、引言
应用“互联网+”探索人才培养新模式，借助信息技术全面提升教育质量，是目前落实教育强国战略中的关键任务。（剩余5118字）
