基于微信小程序的小学生心理互动辅导平台构建研究

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摘要：随着信息技术的快速发展，微信小程序作为一种新兴的移动应用形式，逐渐在教育领域展现出其独特的优势。本文首先分析了小学生心理互动辅导的需求和现状，接着详细阐述了平台的构建过程，包括功能设计、技术实现和用户体验优化等方面，最后对平台的实际应用效果进行了评估。研究结果表明，该平台能够有效提升小学生的心理健康水平，增强小学生的心理素质和应对能力。（剩余4992字）

试读结束

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