基于OBE理念的信号与系统课程教学探讨

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摘要：在“新工科”背景下，为实现教育模式由“知识获取”到“能力提升”再到“高质量应用”的转变，根据电子信息类专业的人才培养目标及“信号与系统”课程的特点，从课程建设方案和教学路径两方面给出具体的OBE教学理念的应用，并提出将“学习产出”和“课程思政”相融合，提高学生的学习兴趣和课堂活跃度，有效提高学生的学习产出，为培养具有高素质的应用型新工科人才夯实专业基础。（剩余5877字）

试读结束

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