当“小倔强”遇见耐心的光

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每个学生都是一颗裹着独特棱角的星星，有的明亮耀眼，有的却因棱角的遮挡藏起了本该闪烁的光芒。教育的意义，从来不是强行磨平这些棱角，而是蹲下身，读懂每一道棱角背后的故事，用耐心与智慧，引导他们找到属于自己的发光方式。正如苏霍姆林斯基所说：“教育的技巧不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”小宇这颗“带着倔强棱角的星星”，让我真切体会到“唤醒成长”的力量，也让我对教育的温度有了更深的理解。（剩余2653字）

试读结束

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