小学语文批注式阅读教学的有效策略
【摘 要】批注式阅读是一种实用性很强的阅读方法，能够让学生深入文本。本文基于教学实践，提出了小学语文批注式阅读教学的有效策略，即示范体验，激发学生的批注兴趣；精准指导，突出学生的学段重点；课内导批，系统教授批注方法；课外拓展，家校协同开展批注式阅读。
【关键词】批注式阅读 教学策略 学段重点 方法系统 家校协同
批注式阅读是在阅读过程中以文字、符号或简单图形等形式，在文本的空白处或特定位置，直接记录下自己对文本内容的理解、感悟、疑问、评价、联想等个性化思考的阅读方法。（剩余3658字）
