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教学评价是在教学中落实教育方针、体现教育目的、反馈课堂教学效果的关键措施。表现性评价既是一种评价理念,也是一种评价方法。威金斯的表现性评价理论指出,学习者要深度参与实践性任务或创造性项目,在真实情境的复杂挑战中展现综合素养[1]。表现性评价体系打破传统纸笔测试局限,主要通过系统观察学生知识迁移时的认知和行为,或从多维度评估其实践成果,精准掌握学生的能力发展情况。(剩余3857字)
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表现性评价:学生英语素养提升的有效路径
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