核心素养视域下语文课外学习活动的价值定位与实践路径

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【摘 要】 在核心素养导向的语文教育变革中，课外学习活动成为实现学科育人价值的重要路径。传统课堂教学虽具有系统性和规范性，却不能完全凸显学生学习的真实性、实践性和个性化。课外学习活动以其发散、实践与融合的特征，为学生提供了更加真实的语用境域，让学生在真实的情境中建构意义、传承文化、发展素养，使语文教育从“知识传授”转向“素养培育”。（剩余6101字）

试读结束

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