高质量育人：乡村小规模学校教育标准的区域探索

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教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用，以振兴乡村教育赋能乡村振兴，是教育的职责和使命。乡村小规模学校作为乡村教育的重要组成部分，是提高乡村教育质量、促进教育公平的“最后一公里”。但乡村小规模学校在发展进程中面临“学校价值定位低、教师专业弱、学生缺少个性发展”等诸多现实困境。要破解这一困境，既需有效的外部扶持政策，更需唤醒乡村教育的内在活力。（剩余3757字）

试读结束

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