英语教学中的预设：基础、目的和原则

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【摘 要】预设是教师在教学设计和教学实施过程中所做的假设，其单向性、主观性和隐蔽性特征使得教学中常常出现错位的情况。通过研究教学预设的基础和目的，可以发现师生之间的认知期待是预设的起点，核心素养的形成与发展是预设的目标。在教学中教师要根据预设的双重性，从语义—语用的角度进行预设；根据预设的动态性，结合实际情境随时调整教学内容和策略；根据预设的认知性，结合意向确定信息焦点，实现有效教学。（剩余9776字）

试读结束

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