新课标背景下小学语文阅读任务群构建策略分析

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摘 要：以任务群形式开展语文阅读教学是新课标下的小学语文教学改革新方向。结合新课标的具体要求解析阅读任务群的概念，分析阅读任务群教学的实施意义，具体分析连接型任务群、应用型任务群、针对型任务群、实践型任务群的构建策略，旨在为教师指明利用任务群提高学生阅读与表达能力的路径，促进学生语文素养的发展。

关键词：新课标；小学语文；阅读任务群

作者简介：杨凌云（1989—），女，江苏省常州市武进清英外国语学校。（剩余4872字）

试读结束

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