初中语文课堂问题链的设计及推进策略

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“问题链”是在教学目标的驱动下，教师把教学内容转化为一串“问题”，通过创设特定的交流互动情境，引导学生在发现、解决、感悟问题的过程中，共同设疑、释疑的动态性发展过程。良好的问题链设计能激发学生的阅读兴趣，提升思维能力。

一、问题链设计要有立足点

1立足教学目标

问题链的设计要时刻围绕教学目标。问题链就是一堂课的泉水，而掌控泉水流向的就是教学目标，问题链的设计要时刻考虑是否实现了教学目标，是否让课文流动了起来。（剩余2048字）

试读结束

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