新课改下群文阅读教学的守正与创新

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在“新课程改革”的指挥棒下，高中语文教学的重要目标之一是培养学生自主合作探究的学习能力，不断提升学生的语文核心素养，促进学生均衡而有个性的发展。自实施新教材教学以来，语文人对新旧教材的区别以及在教法、学法、关于新教材使用和新课程理念的落实上还存在一定困惑，特别是关于文体教学与群文阅读之间是否矛盾存在困惑。（剩余2724字）

试读结束

目录
monitor