文言文说理逻辑的构建与完成
——《师说》行文结构谈
传统议论文是作者提出一个论点，后在文章中通过各类论证方法来证明这个观点。但《师说》一文跳出了传统的行文结构，先行阐述事实，随后行文依据道理来得出结论。学习《师说》的论证流程与行文结构，能够帮助我们拓宽讨论问题的思维，培养换个角度看问题的能力。
一、先陈述事实，再分析问题得出结论
《师说》的行文结构不同于传统议论文结构，传统的议论文先提出文章的观点，然后在后文当中对观点进行论证，而《师说》则是先阐述了事实，在文中分析了问题，再在后文不断延伸后得出结论。（剩余2516字）