整本书共享阅读立体架构与实践路径

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整本书共享阅读是整本书阅读的新方式。整本书阅读对于提升学生的语文阅读鉴赏力、丰富学生的语文精神世界具有重要的意义。小学生的年龄、心理等因素决定了整本书阅读，需要教师和家长的陪伴，助推学生走上整本书阅读的道路。为此，我们提出了共享阅读的理念，积极搭建共享阅读的立体架构，探寻共享阅读的实践路径。通过共享阅读，来激发学生的整本书阅读兴趣，调动学生的整本书阅读积极性，提升学生的语文阅读能力，发展学生的语文阅读素养。（剩余2450字）

试读结束

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