基于儿童立场的古诗词教学方法

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在小学语文统编教材中，安排了62首古诗词，这些古诗词属于中华优秀传统文化的代表。小学生学习古诗词处在起步阶段，学习效率不高。因此，教师要从儿童立场出发，关注学生在古诗词学习上的起点和实际，深入浅出地引导学生在古诗词的天地间自由出入，尽情吟唱。

一、有层次地指导诵读

诵读作为古诗词学习的基本方法，与古诗词自身讲究平仄、押韵、对仗等格律有关。（剩余1933字）

试读结束

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