口语交际与小练笔的整合策略

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口语交际设计情境的目的是刺激学生的表达兴趣，让学生在情境中能够畅所欲言，能够流畅地说心中所想。教师在口语交际的过程中融入小练笔，为高年级学生的写作教学提供了新思路。在此过程中，教师通过在口语交际与小练笔之间搭桥引线，可以有效提高高年级学生的写作兴趣。

一、创设交际情境

在教学中，教师要运用多种方法为学生创设富有趣味性、生活化的口语交际情境，搭建学生与生活对话的平台，激发学生的表达兴趣。（剩余1782字）

试读结束

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