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主题阅读要充分发挥教材中文本的作用,分别从人文主题、语文要素以及相应的写作方法、阅读策略等方面进行探究,引领学生通过对比辨析、价值构建,提高阅读能力和鉴赏素养。笔者结合教学实践,谈一谈开展主题阅读教学的一些思考。
一、从人文主题入手
在教学中,教师不妨从人文主题入手,组织学生以横向对比的方式,实现文本之间由此及彼的过渡,深化学生的认知。(剩余1535字)
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浅析主题阅读教学的有效策略
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