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《威尼斯的小艇》出自美国著名作家马克·吐温笔下,描写的是一百多年前的水城威尼斯的独特风光,作为一篇精读课文被编入统编教材五年级下册第七单元,与《牧场之国》《金字塔》共同承载“体会静态描写和动态描写的效果”这一单元语文要素的学习目标。在教学中,教师该如何解读《威尼斯的小艇》呢?
一、看台奇特,移动灵妙
作者为什么会选择小艇作为观察威尼斯的看台呢?其实在马克·吐温看来,小艇在威尼斯既普遍又独特。(剩余2002字)
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《威尼斯的小艇》文本解读策略
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