单元整体教学中初中语文学习任务群的运用策略
摘要：单元整体教学相较于单一课时教学而言，具有完善学生知识体系、培养自主学习能力的优势。本文从单元目标、单元结构、评价要素三方面入手，探索学习任务群的运用策略，提出有关任务的设计建议，为学生的核心素养发展、教师传统单一课时转变提供抓手。
关键词：初中语文；单元整体；学习任务群；教学策略
单元整体教学以课程标准为依据，以单元主题为线索，通过对教材资源进行整合、重组，构建主题引领、语篇关联、逻辑清晰的教学单元，有利于学生构建单元知识体系。（剩余2326字）