信息化视域下的“望闻问切”，构建高效语文课堂

——以部编版九上小说单元整体教学为例

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摘要：本文借鉴中医“望闻问切”四诊法，以部编版九上第四单元为例，通过群文阅读探究信息化时代如何构建高效的语文课堂，以信息化助力、优化、延伸课堂，进而提高课堂效率。

关键词：信息化；群文阅读；单元教学；望闻问切

新时代催生教育变革，信息技术嵌入课堂成了必然趋势。语文学科作为核心课程之一，以信息化助力、优化、延伸课堂，进而提高课堂效率，成为当下值得探索的问题。（剩余2449字）

试读结束

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