例谈高中语文教学中的个性化阅读

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摘要：在这个信息爆炸的时代，阅读已经成为学生获取知识、提升自我、开阔视野的重要途径。教学实践表明，学生通过阅读能够了解古人的思想和智慧，实现思想境界的提升和知识结构的不断完善。教师要根据教学内容及高中生语文学习的规律，组织角色扮演，以引导个性化阅读；要进行读写结合，以推进个性化阅读；要进行方法优化，以促进个性化阅读。（剩余2394字）

试读结束

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