初中语文古诗教学情境创设策略探析
摘要：古诗是中华优秀传统文化的重要内容，学生学习古诗能够提升自身文化修养。但古诗创作年代久远，与初中生实际生活存在较大距离，严重影响学生顺利学习。对此，教师应根据古诗内容与学生学习需求创设多种情境，引导学生进入文本，开展多样化的学习实践活动，促进学生从古诗学习中获得丰厚的营养。
关键词：初中语文；古诗教学；情境创设策略
古诗是中华优秀传统文化的杰出代表，也是初中语文教学的重点内容。（剩余2601字）
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