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初中语文古诗教学情境创设策略探析

摘要:古诗是中华优秀传统文化的重要内容,学生学习古诗能够提升自身文化修养。但古诗创作年代久远,与初中生实际生活存在较大距离,严重影响学生顺利学习。对此,教师应根据古诗内容与学生学习需求创设多种情境,引导学生进入文本,开展多样化的学习实践活动,促进学生从古诗学习中获得丰厚的营养。

关键词:初中语文;古诗教学;情境创设策略

古诗是中华优秀传统文化的杰出代表,也是初中语文教学的重点内容。(剩余2601字)

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