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信息化视野下小学语文文言文教学策略探究

【摘要】小学是学生学习和成长的关键阶段，同时也是培养学生综合能力的重要时期。语文是小学阶段的一门基础课程，属于语言类学科，教学目的在于增强学生的理解能力，提高学生的表达能力。在小学语文内容中，既包括现代文，还涵盖了文言文，其中文言文学习不仅能让学生了解古代文化，还能让古人之智为今所用。由于文言文使用年代较为久远，具有抽象性、多面性等特点，小学生学习难度较大，其一直是小学语文教学的重难点内容。（剩余3530字）

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