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核心素养下小学数学数形结合思想的渗透与应用

【摘要】近几年来，我国的教育事业在不断地改革。现如今的日常素质教育，就是通过教学，提升学生的核心素养，促进学生的全面发展。在小学数学课堂之中，必须要坚持培养学生核心素养的原则，科学合理地渗透数形结合思想。文章阐述了如何渗透数形结合思想的几点策略，旨在提升小学生的数学素养，促进我国数学事业的健康可持续发展。（剩余3528字）

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