探寻绘本融合路径，提升深度学习质效

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在小学英语教学迈向高质量发展的进程中，深度学习理念愈发凸显其关键价值。传统教学模式下，学生对知识的理解和掌握往往浮于表面，难以实现知识的深度内化与能力的综合提升。而绘本作为兼具趣味性与教育性的优质资源，为突破这一困境提供了新路径。《义务教育英语课程标准（2022年版）》鼓励教师挖掘教材外资源，绘本恰好能够辅助教学、服务教学。（剩余1514字）

试读结束

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